{"id":23120,"date":"2015-07-07T17:52:41","date_gmt":"2015-07-07T20:52:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.novaconcursos.com.br\/portal\/?p=23120"},"modified":"2019-03-25T17:13:15","modified_gmt":"2019-03-25T20:13:15","slug":"mudando-os-rumos-2015-07","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.novaconcursos.com.br\/portal\/artigos\/mudando-os-rumos-2015-07\/","title":{"rendered":"Mudando os rumos"},"content":{"rendered":"

\"Estudando\"<\/a>Um dos caminhos para solucionar o fraco desempenho de nossos alunos em provas, concursos e na assimila\u00e7\u00e3o de conte\u00fado de maneira geral \u00e9 com o refor\u00e7o do processo de aprendizagem. Entendemos que isso seja poss\u00edvel, no entanto, apenas com aten\u00e7\u00e3o ao que bem por traz desse mesmo processo, o que sustenta e d\u00e1 base ao saber, ou aquilo que chamamos de Otimiza\u00e7\u00e3o do Estudo<\/strong>.<\/p>\n

Otimiza\u00e7\u00e3o, como j\u00e1 diz o Aur\u00e9lio, \u201c\u00e9 o processo pelo qual se determina o valor \u00f3timo de uma grandeza, \u00e9 o ato ou efeito de otimizar, aprimorar, melhorar\u201d. Assim, \u00e9 tornar algo \u00f3timo, \u00e9 buscar o que \u00e9 excelente, o melhor poss\u00edvel, \u201co grau, quantidade ou estado que se considera o mais favor\u00e1vel, em rela\u00e7\u00e3o a um determinado crit\u00e9rio\u201d.<\/p>\n

\u00c9 atrav\u00e9s da otimiza\u00e7\u00e3o, portanto, que se torna poss\u00edvel estudar uma mesma quantidade de horas com um consider\u00e1vel ganho em agrega\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos, decorrente do acr\u00e9scimo de qualidade. Respondendo \u00e0 d\u00favida de milhares de concurseiros sobre \u201cquantas horas devo estudar para passar\u201d, a otimiza\u00e7\u00e3o afirma ser \u201ca maior quantidade de tempo poss\u00edvel, sem que se perca a qualidade\u201d e ainda demonstra como \u00e9 poss\u00edvel conquistar essa qualidade. Em suma, otimiza\u00e7\u00e3o \u00e9 o aperfei\u00e7oamento da capacidade de aprendizagem resultando em maior produtividade, exatamente o que tem faltado aos nossos alunos e candidatos.<\/p>\n

No entanto, n\u00e3o podemos dispensar dessa f\u00f3rmula a capacidade do aluno em transmitir o conhecimento. No ciclo da aprendizagem, existem alguns marcos que n\u00e3o podem ser dispensados. O primeiro deles \u00e9 o planejamento, como qual \u00e9 poss\u00edvel determinar a quantidade de estudo, quais mat\u00e9rias ser\u00e3o estudadas e em que ordem, como otimizar o tempo etc. O segundo marco \u00e9 o da atua\u00e7\u00e3o, quando voc\u00ea coloca a m\u00e3o na massa e passa a exercer o seu planejamento. A terceira etapa \u00e9 a de revis\u00e3o. Esse \u00e9 um momento extremamente importante, pois o aluno ir\u00e1 conferir o resultado das etapas anteriores. No processo de estudo, consideramos essa a etapa de exerc\u00edcios, provas, concursos, enfim, situa\u00e7\u00f5es em que o planejamento e o estudo em si (a\u00e7\u00e3o) ser\u00e3o colocadas a prova. A \u00faltima etapa \u00e9 a da a\u00e7\u00e3o corretiva. \u00c9 o momento dos ajustes! \u00c9 quando, munido do resultado de sua atua\u00e7\u00e3o o aluno ir\u00e1 ajustar seu plano e reiniciar o ciclo.<\/p>\n

Em meio a todo esse processo, \u00e9 importante que se utilizem t\u00e9cnicas e que se personalize o estudo \u2013 adaptando essas mesmas t\u00e9cnicas \u00e0s necessidades individuais de estudo. Como ensina Deming (1990), felizmente uma otimiza\u00e7\u00e3o total n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1ria. Basta que se chegue cada vez mais pr\u00f3ximo dela. Um ganho pequeno e seguro pode ser o suficiente para alterar toda uma rota, colocando-a em ascend\u00eancia.<\/p>\n

Veja-se que nas corridas, de carros, cavalos e pessoas, alguns d\u00e9cimos de segundo diferenciam a vit\u00f3ria da derrota. Se o leitor puder agregar alguma qualidade aos seus estudos, isto j\u00e1 ter\u00e1 valido a pena.<\/p>\n

\u00c9 poss\u00edvel aprender a aprender e a aprender mais r\u00e1pido, a ser mais inteligente, a ler, escrever, falar e se apresentar melhor, a raciocinar, a criar e imaginar solu\u00e7\u00f5es. Este \u00e9 o caminho para mudar os rumos da sua hist\u00f3ria pessoal e, consequentemente, a hist\u00f3ria da Humanidade.<\/p>\n

\"William\"<\/a>Abra\u00e7os fraternos,<\/p>\n

William Douglas<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u201cCada um de n\u00f3s pode trabalhar para mudar
\numa pequena parte dos acontecimentos\u2026
\nA hist\u00f3ria \u00e9 feita de in\u00fameros atos
\nde coragem e cren\u00e7a.\u201d<\/p>\n

John Kennedy<\/p>\n

\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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