A Prova Nacional Docente 2026 (PND), é a seleção criada pelo Ministério da Educação para funcionar como um modelo unificado de avaliação de professores em todo o país. Na prática, trata-se de uma prova nacional que poderá ser utilizada por estados e municípios como etapa em concursos públicos e processos seletivos para o magistério, permitindo que um único resultado seja aproveitado por diferentes redes de ensino.
Resumo Edital
- Vagas: Nacional
- Período de inscrições: 22/06/2026 a 03/07/2026
- Taxa de inscrição: R$ 85,00
- Prova: 20/09/2026
- Banca: INEP
As inscrições para os candidatos à seleção ocorrerão de 22 de junho a 3 de julho de 2026, com a aplicação da prova marcada para o dia 20 de setembro. Ficou interessado (a) nessa oportunidade? Siga comigo e confira tudo o que sabe sobre o Prova Nacional Docente 2026!
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Índice
Cronograma do concurso Prova Nacional Docente 2026
Confira o cronograma do concurso Prova Nacional Docente 2026 com as principais datas:
- Período de inscrições: 22 de junho a 3 de julho de 2026
- Solicitação de isenção da taxa de inscrição: 6 a 10 de junho de 2026
- Último dia para pagamento da taxa de inscrição: até 8 de julho de 2026
- Aplicação da prova objetiva: 20 de setembro de 2026
Como fazer a inscrição na Prova Nacional Docente 2026?
As inscrições para a Prova Nacional Docente (PND) 2026 deverão ser realizadas exclusivamente pela internet, por meio do Sistema PND, disponível no endereço oficial do Inep.
O período de inscrição estará aberto entre os dias 22 de junho e 03 de julho de 2026, até as 23h59, considerando o horário de Brasília/DF. Para participar, o candidato deverá acessar o sistema, preencher o formulário eletrônico com os dados solicitados e concluir o cadastro.
Após essa etapa, será necessário gerar o boleto bancário e efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 85,00.
O pagamento poderá ser realizado até o dia 08 de julho de 2026, sendo que a inscrição somente será confirmada após a compensação do valor.
Isenção da taxa de inscrição
Os pedidos de isenção da taxa poderão ser realizados entre os dias 05 e 10 de junho de 2026, diretamente no Sistema PND.
De acordo com o edital, terão direito ao benefício os candidatos que se enquadrarem em uma das seguintes condições:
- Estudantes concluintes de cursos de licenciatura inscritos no Enade 2026;
- Inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), com renda familiar per capita de até meio salário mínimo;
- Doadores de medula óssea reconhecidos pelo Ministério da Saúde.
Para solicitar a isenção, será necessário preencher o formulário específico no sistema de inscrição e apresentar a documentação comprobatória exigida dentro do prazo previsto em edital.
Quem pode participar da Prova Nacional Docente?
A Prova Nacional Docente é destinada a professores que desejam disputar vagas em concursos públicos ou processos seletivos realizados por redes de ensino que utilizem a nota da avaliação como critério de seleção. Ou seja, qualquer profissional com interesse em ingressar na educação básica pública pode realizar o exame, desde que atenda aos requisitos exigidos posteriormente pelos editais de cada ente federativo.
Também podem participar os estudantes concluintes de cursos de licenciatura que estejam inscritos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2026 por suas instituições de ensino. Dessa forma, a PND amplia o alcance tanto para profissionais já formados quanto para futuros docentes em fase final de graduação.
As redes de ensino podem utilizar o resultado como etapa única ou complementar em seus processos seletivos, com possibilidade de inclusão de fases adicionais, como prova prática e análise de títulos. Vale destacar que a participação na PND não elimina a necessidade de inscrição posterior nos concursos ou seleções específicas de interesse, que continuam sendo organizados individualmente por estados e municípios.
Etapas e provas
A Prova Nacional Docente (PND) 2026 será aplicada no dia 20 de setembro, em todos os estados brasileiros e no Distrito Federal, contemplando municípios previamente listados no Sistema PND e no Portal do Inep.
O exame será composto pelas seguintes etapas:
- Prova Teórica;
- Prova Discursiva;
- Questionário do Participante;
- Questionário Contextual;
- Questionário de Percepção da Prova.
Estrutura da prova teórica
A prova terá duração total de 5 horas e 30 minutos e será dividida em duas partes:
Formação Geral Docente
Comum a todas as áreas de licenciatura, composta por:
- 30 questões objetivas;
- 1 questão discursiva.
Componente Específico
Voltado para cada área de formação do candidato, contendo:
- 50 questões de múltipla escolha baseadas em situações-problema e estudos de caso.
Horários de aplicação
- Abertura dos portões: 12h;
- Fechamento dos portões: 13h;
- Início da prova: 13h30;
- Término da prova: 19h;
- Permanência mínima obrigatória: 2 horas.
Prova discursiva
A prova discursiva será composta por uma única questão relacionada aos conteúdos de Formação Geral Docente.
O candidato deverá elaborar um texto argumentativo, podendo assumir formatos como:
- artigo de opinião;
- ensaio;
- dissertação.
A correção avaliará:
- clareza;
- coerência;
- coesão;
- estratégias argumentativas;
- domínio da norma padrão da Língua Portuguesa.
O texto deverá ter, no máximo, 30 linhas.
Será atribuída nota zero ao candidato que apresentar texto insuficiente, caracterizado pelo edital como resposta com 14 linhas manuscritas ou menos.
O que cai na Prova Nacional Docente 2026?
As diretrizes e componentes curriculares que serão avaliados na Prova Nacional Docente (PND) estão definidos em portarias publicadas no Diário Oficial da União. Esses documentos estabelecem as áreas de atuação e as disciplinas que compõem a matriz de referência da PND, base para elaboração das provas.
Confira, a seguir, as disciplinas que foram cobradas em cada curso de Licenciatura, conforme as respectivas portarias:
Formação Geral Docente – Portaria nº 315
- Fundamentos da Educação
- Didática
- Psicologia da Educação
- Sociologia da Educação
- Avaliação da Aprendizagem
- Tecnologias Educacionais
- Educação Inclusiva
- Direitos Humanos
- Diversidade e Relações Étnico-Raciais
- Estágio Supervisionado
Artes Visuais – Portaria nº 316
- História da Arte
- Teoria da Arte
- Fundamentos do Desenho, Pintura e Escultura
- Arte Contemporânea
- Cultura Visual
- Educação Estética
- Ensino das Artes Visuais
- Fundamentos da Educação
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
Ciências Biológicas – Portaria nº 317
- Biologia Celular e Molecular
- Genética
- Zoologia
- Botânica
- Ecologia
- Microbiologia
- Ensino de Ciências e Biologia
- Fundamentos da Educação
- Prática como Componente Curricular
- Estágio Supervisionado
Ciências Sociais – Portaria nº 318
- Sociologia
- Antropologia
- Ciência Política
- Teoria Sociológica
- Metodologia das Ciências Sociais
- Fundamentos da Educação
- Ensino de Sociologia
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
- Educação e Diversidade
Computação – Portaria nº 319
- Fundamentos de Computação
- Algoritmos e Programação
- Estruturas de Dados
- Sistemas Operacionais
- Redes de Computadores
- Fundamentos da Educação
- Metodologia do Ensino de Computação
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
- Tecnologias da Informação e Comunicação
Educação Física – Portaria nº 320
- Anatomia e Fisiologia Humana
- Cinesiologia e Biomecânica
- Fundamentos da Educação Física
- Atividades Rítmicas e Expressivas
- Esportes Individuais e Coletivos
- Jogos e Brincadeiras
- Metodologia do Ensino da Educação Física
- Prática como Componente Curricular
- Estágio Supervisionado
- Educação e Diversidade
Filosofia – Portaria nº 321
- História da Filosofia (Antiga a Contemporânea)
- Ética
- Estética
- Lógica
- Filosofia da Ciência
- Epistemologia
- Filosofia Política
- Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
- Estágio Supervisionado
- Fundamentos da Educação
Física – Portaria nº 322
- Física Clássica (Mecânica, Termodinâmica, Óptica)
- Física Moderna (Relatividade, Quântica)
- Matemática Aplicada à Física
- Fundamentos da Educação
- Metodologia do Ensino de Física
- Tecnologias Educacionais
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
- Laboratórios Didáticos
Geografia – Portaria nº 323
- Geografia Física
- Geografia Humana
- Cartografia
- Geoprocessamento
- Ensino de Geografia
- Fundamentos da Educação
- Tecnologias Educacionais
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
- Temas Contemporâneos e Interdisciplinares
História – Portaria nº 324
- Historiografia
- História Geral (Antiga a Contemporânea)
- História do Brasil (Colônia, Império e República)
- Teoria e Metodologia da História
- Educação Histórica
- Ensino de História
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
- Fundamentos da Educação
- Diversidade e Direitos Humanos
Letras – Inglês – Portaria nº 325
- Língua Portuguesa
- Linguística
- Literatura Brasileira
- Literatura em Língua Inglesa
- Língua Inglesa
- Metodologia do Ensino de Língua Inglesa
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
- Fundamentos da Educação
- Tecnologias Educacionais
Letras – Português-Espanhol – Portaria nº 327
- Língua Portuguesa
- Literatura Brasileira
- Língua Espanhola
- Literatura em Língua Espanhola
- Linguística
- Metodologia do Ensino de Línguas
- Fundamentos da Educação
- Prática como Componente Curricular
- Estágio Supervisionado
- Tecnologias Educacionais
Letras – Português-Inglês – Portaria nº 328
- Língua Portuguesa
- Literatura Brasileira
- Linguística
- Língua Inglesa
- Literatura em Língua Inglesa
- Metodologia do Ensino de Línguas
- Fundamentos da Educação
- Prática como Componente Curricular
- Estágio Supervisionado
- Tecnologias Educacionais
Letras – Português – Portaria nº 326
- Língua Portuguesa
- Literatura Brasileira
- Literatura Portuguesa
- Linguística
- Análise do Discurso
- Fundamentos da Educação
- Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
- Tecnologias Educacionais
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
Matemática – Portaria nº 330
- Cálculo Diferencial e Integral
- Álgebra Linear
- Geometria Euclidiana e Analítica
- Estatística e Probabilidade
- Matemática Discreta
- Fundamentos da Matemática
- Metodologia do Ensino de Matemática
- Prática como Componente Curricular
- Estágio Supervisionado
- Fundamentos da Educação
Música – Portaria nº 329
- Teoria Musical
- Prática Instrumental
- História da Música
- Percepção Musical
- Regência
- Composição
- Fundamentos da Educação
- Metodologia do Ensino de Música
- Prática como Componente Curricular
- Estágio Supervisionado
Pedagogia – Portaria nº 331
- Fundamentos da Educação
- Didática
- Psicologia da Educação
- História da Educação
- Educação Infantil
- Alfabetização e Letramento
- Educação Inclusiva
- Gestão Escolar
- Estágio Supervisionado
- Prática como Componente Curricular
Química – Portaria nº 332
- Química Geral, Orgânica, Inorgânica, Analítica e Físico-Química
- Fundamentos da Educação
- Metodologia do Ensino de Química
- Tecnologias Educacionais
- Prática como Componente Curricular
- Estágio Supervisionado
- Biologia e Física Básica
- Matemática Aplicada
- Saúde e Meio Ambiente
Teatro – Portaria nº 149
- Artes da cena e produções artísticas contemporâneas;
- Histórias, culturas e práticas dos povos indígenas para o ensino de teatro;
- Histórias, culturas e práticas africanas, afro-brasileiras e afro-diaspóricas para o ensino de teatro;
- Diversidade de gênero e de sexualidade no âmbito do ensino de teatro;
- Práticas pedagógicas para a inclusão e acessibilidade no ensino de teatro;
- O ensino do teatro nas diferentes etapas da educação básica;
- Teatro, política e relações de poder;
- Legislação e políticas públicas para o ensino de teatro;
- Histórias do teatro e da dramaturgia (narrativas hegemônicas e não-hegemônicas);
- Relação entre teatro e questões socioambientais;
- Produção e gestão cultural nas artes da cena;
- Processos de criação do professor/artista/pesquisador;
- Fundamentos da linguagem cênica na concepção da encenação e da criação teatral;
- Expressividade corporal e vocal em epistemologias hegemônicas e não-hegemônicas;
- Fundamentos históricos, epistemológicos e metodológicos do ensino do teatro em espaços formais e não-formais;
- Interdisciplinaridade e interculturalidade nas artes da cena;
- Processos de recepção e experiência estética nas artes da cena em espaços formais e não formais;
- Tecnologias contemporâneas aplicadas ao ensino de teatro;
- Estágio supervisionado em teatro: planejamento, prática e avaliação;
- O ensino de teatro e a formação integral do sujeito; e
- Domínio dos elementos estéticos da cena na construção teatral.
Materiais preparatórios para a Prova Nacional Docente 2026
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Apostila para o Prova Nacional Docente 2026
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Última Prova Nacional Docente
O último exame contabilizou mais de 1 milhão de inscritos, com adesão de 22 estados e 1.508 municípios em todo o país.
A PND 2025 contou com provas destinadas às seguintes áreas, cujos conteúdos avaliativos estão definidos em suas respectivas matrizes de referência:
Etapas de seleção
A Prova Nacional Docente (PND), parte da proposta do CNU dos Professores, foi composta por diferentes instrumentos de avaliação, voltados à análise do conhecimento, da formação e da percepção dos participantes.
Estrutura da avaliação
- Prova teórica: será utilizada para medir o desempenho dos candidatos com base nos conteúdos estabelecidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) de cada área. Essa etapa também avaliará a capacidade de adaptação frente às transformações do conhecimento e a habilidade de compreender temas amplos, relacionados à realidade brasileira, global e a diferentes campos do saber.
- Questionário do Participante (para estudantes do Enade 2025): aplicado aos inscritos como concluintes das Licenciaturas no Enade, tem como objetivo traçar o perfil acadêmico e formativo dos estudantes, oferecendo subsídios para as análises de desempenho no Enade e na PND, além de contribuir para a avaliação dos cursos superiores e das instituições de ensino.
- Questionário Contextual: coleta informações sobre a trajetória de formação e o perfil do participante, sendo relevante para a interpretação dos resultados da prova.
- Questionário de Percepção de Prova: busca entender como o participante avaliou a aplicação da prova, contribuindo para o aprimoramento do exame e a leitura dos resultados.
Estrutura da prova e duração
A prova da PND foi aplicada no dia 26 de outubro de 2025 e teve duração total de 5 horas e 30 minutos, sendo dividida em duas partes:
- Formação Geral Docente: comum a todos os cursos de Licenciatura, contará com 30 questões objetivas, com base em situações-problema pedagógicas, e 1 questão discursiva. Essa parte irá avaliar competências como argumentação, clareza, coesão, vocabulário e uso adequado da norma padrão da língua portuguesa.
- Componente Específico: voltado para cada área de atuação docente, incluirá 50 questões objetivas, abordando situações-problema e estudos de caso específicos da área escolhida pelo participante.
Locais e horário da aplicação
A aplicação da PND foi unificada com o Enade e ocorreu em todo o território nacional, incluindo o Distrito Federal, por meio de instituição aplicadora contratada pelo Inep. A relação dos municípios onde a prova foi aplicada ficou disponível no Sistema PND e no Portal do Inep.
A aplicação seguiu o horário oficial de Brasília, conforme abaixo:
- Abertura dos portões: 12h
- Fechamento dos portões: 13h
- Início da prova: 13h30
- Encerramento da prova: 19h
O que é a Prova Nacional Docente (PND)?
A Prova Nacional Docente (PND) tem a responsabilidade de avaliar a competência e a formação dos professores em várias disciplinas. Ela será fundamental para quem deseja seguir carreira no magistério público, com a promessa de um processo mais justo, transparente e eficiente para os candidatos.
A principal intenção do Concurso Unificado para Professores, ou Prova Nacional Docente, é regularizar e unificar os processos seletivos para professores em todo o país. Além disso, a iniciativa visa:
- Redução de Custos: Ao concentrar os processos seletivos em uma única prova, o custo de aplicação dos exames será mais eficiente e menor.
- Qualificação Profissional: A avaliação proporcionará uma maior qualificação dos docentes, ajudando a garantir a contratação dos melhores profissionais para a educação pública.
- Acesso Unificado: Com a adesão de diversas Secretarias de Educação, todos os estados e municípios terão acesso à mesma avaliação, aumentando a transparência e a igualdade no processo seletivo.
Perguntas frequentes
Confira as perguntas frequentes sobre a Prova Nacional Docente 2026s:
O que é a Prova Nacional Docente 2026?
O concurso unificado para professor, chamado CNU dos Professores, não é um concurso tradicional, mas uma prova nacional padronizada (PND) criada pelo Governo Federal. Estados e municípios que aderirem poderão usar essa prova como etapa única ou complementar em seus concursos para professores.
Como funciona a Prova Nacional Docente 2026?
A Prova Nacional Docente 2026 é uma avaliação aplicada pelo Inep. Estados e municípios que aderirem podem usar a nota como única etapa ou parte dos seus concursos para contratar professores.
Quem pode participar da Prova Nacional Docente 2026?
Podem participar estudantes concluintes de licenciatura inscritos no Enade e qualquer pessoa interessada em concursos que usem a PND como etapa de seleção.
